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我校开展开学第一课校园综合安全教育大课活动
发布日期:2026-08-29 23:03 信息来源:未知 浏览量: 次 字体: 分享到:
        为进一步夯实新学期校园安全管理工作,抓实开学安全教育第一课,全面增强学生安全防范意识、风险识别能力和应急自救本领,从源头杜绝校园安全隐患、保障学生身心健康与校园稳定发展,8月29日,我校组织开展全校综合性安全教育大课,本次课程由校长助理杜爱兵主讲。

       本次教育活动始终紧扣“守护平安校园、护航学生健康成长”一条主线,全程主题聚焦、首尾呼应、方向统一。课程立足我校学生安全经验不足、风险辨识薄弱的实际学情,围绕消防安全、宿舍用电安全、校园防欺凌、实训安全、网络反诈、交通安全、食品安全等重点领域系统授课。
       课堂摒弃传统单向灌输模式,创新采用问答判断、情景模拟、集体诵读、庄严宣誓等沉浸式互动形式,紧贴学生日常学习、校园生活真实场景层层推进教学。课程最后集中复盘全部安全知识点,重申“生命至上、安全第一”底线要求,引导学生自觉树立安全责任意识、主动参与校园安全治理,确保整场教育主线不偏、重点不散、落地有效。

        本次专题教育坚持“提升学生安全综合素养、降低校园安全风险、构建平安和谐校园”的核心原则,教育目的明确、育人意义深刻。针对中职学生成长特点,学校通过集中大课补齐学生安全知识短板,帮助学生全面认清身边隐形风险,熟练掌握避险、自救、求助的实操技能,进一步端正学生安全态度、压实学生安全责任,全方位预防火灾隐患、用电事故、实训风险、校园欺凌、电信诈骗、交通及食品类安全事件,切实守护学生人身与财产安全,夯实校园安全稳定根基。
       为切实达成育人目标、提升大型集会教育实效,本次大课以沉浸式、参与式、体验化教学为核心实施路径,构建了完整闭环安全教育链条。通过风险判断互动,让学生熟知安全常识、学会辨别隐患;通过情景模拟演练,让学生掌握应急处置、突发自救的实操方法;通过集体诵读强化记忆、通过庄严宣誓内化责任担当,循序渐进实现知晓安全知识,彻底解决传统大课学生注意力松散、内容不入脑、教育流于形式的问题,大幅提升集中安全教育的针对性和实效性。

       课后,全体学生反响热烈,一致表示本次课程内容贴合实际、形式生动直观,对各类校园安全风险有了更清晰、深刻的认知。下一步,我校将持续常态化、制度化开展安全教育工作,将安全育人贯穿教育教学全过程,持续筑牢校园安全防线,全力为学生健康成长、学校高质量发展保驾护航。
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