为落实立德树人根本任务，推动我校“耕心育德、砺行强技、双向赋能、德技并修”育人模式落地走实，进一步统一新学期育人思路，明晰教学实施标准，理顺内部管理体系。9月3日，我校组织全体教职工开展“耕心·砺行双向赋能育人模式”专题培训，全体任课教师、班主任、年级组长参与本次学习。        培训会上，毛校长围绕《宁夏青松技工学校2026年“耕心·砺行双向赋能育人模式”实施方案》及配套管理办法，以“为什么干、干什么、谁来干、怎么干、干成什么样”五个核心问题为主线，对整套育人模式进行系统深度解读。
       他从国家职业教育政策导向、学校办学现实痛点、学生分年级成长规律三个维度，阐释推行双向赋能育人模式的时代背景与现实意义；细致拆解五大目标任务、五大核心育人体系，对三色旗阶梯育人、五心工程暖心育人、耕心师与砺行长双岗位履职、青耘者第二课堂、AI数字化赋能等重点内容逐条讲解。同时对责任分工、双轨并行时间分离、双清单双台账闭环管理、双向督查一体考核等实施路径和考核机制进行细致说明，帮助参训教师吃透制度要求，做到能够听得懂、记得住。        在研讨交流环节，现场研讨气氛热烈，老师们结合自身岗位工作实际，开展激烈讨论。班主任聚焦三色旗分年级育人落地，围绕一年级习惯养成、二年级技能素养提升、三年级升学减压，交流班级管理实操难点；班主任围绕双岗位履职，就谈心谈话开展、学生行为纠偏、特殊学生跟踪关怀交换工作思路；任课、实训教师围绕第一课堂教学提质，探讨如何将工匠精神、职业素养融入课堂实训，落实课堂育人；部分教师针对双清单双台账资料规范、AI数字化工具在学情分析、德育风险筛查中的实际运用提出疑问与优化建议。大家直面工作堵点，畅所欲言、碰撞思路，既查摆当前教学德育工作存在的问题，也研讨具体落地举措，进一步明晰岗位履职要点。
 
       通过本次培训，全体教职工进一步统一育人思想，清晰掌握双向赋能育人模式完整框架与实操要求，牢固树立“全员、全过程、全方位”育人
       下一步，学校将把培训研讨成果转化为实际行动，压实各岗位育人责任，严格落实双轨并行、闭环督查考核机制，切实打通教学、德育协同壁垒，彻底破解“重教学轻德育、德育挤占教学时间”问题，持续提升学校精细化育人管理水平，助力学生德技双修、成人成才，推动学校技工教育高质量发展。